Começa nesta quarta-feira (3/01) a efetivação das matrículas para a rede pública de ensino do Distrito Federal , que divulgou recentemente o...
Começa nesta quarta-feira (3/01) a efetivação das matrículas para a rede pública de ensino do Distrito Federal, que divulgou recentemente o calendário escolar para o ano letivo de 2024. Disponíveis no site da Secretaria de Educação (SEEDF), as datas são unificadas para garantir mais organização e padronização das atividades educacionais das escolas.
O ano letivo terá início em 19 de fevereiro, com encerramento em 19 de dezembro. Ao todo, serão 200 dias letivos obrigatórios de aulas, além dos chamados dias letivos móveis, que são datas flexíveis ajustadas conforme a necessidade de cada unidade educacional.
O prazo para efetivação de matrícula dos novos alunos, no ensino regular, também demanda atenção dos pais e responsáveis. Os estudantes contemplados com uma das vagas na rede precisam regularizar a matrícula entre os dias 3 e 10 de janeiro, no respectivo centro de ensino. Perderá a vaga contemplada o candidato que não efetivar a matrícula no período estabelecido. Aqueles já matriculados na rede pública no ano letivo de 2023 devem seguir os processos e prazos de renovação das matrículas divulgados pela própria escola.
De acordo com a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, a educação pública do DF está preparada para receber os estudantes e teve um ano positivo. "Foram cinco centros de educação da primeira infância inaugurados, e a construção de outras 17 unidades está em processo de licitação, além de uma escola técnica em Santa Maria e de uma escola classe no Itapoã. Em Planaltina, teve início o projeto de ampliação de algumas escolas, com módulos destinados ao ensino regular e ao integral", afirmou, em nota oficial.
O calendário escolar também será válido para as Instituições Educacionais Parceiras (IEP), como as creches conveniadas. A facilitação do planejamento de pais, responsáveis e estudantes é uma das vantagens da agenda unificada entre as unidades educacionais.
Segundo a subsecretária de Planejamento, Acompanhamento e Avaliação da SEEDF, Francis Ferreira, ter um único calendário traz mais eficiência e facilita o monitoramento e avaliação das políticas públicas educacionais. "Isso garantirá uma implementação mais consistente dessas iniciativas. Além disso, ajuda a criar um ambiente mais previsível para toda a comunidade escolar", ressaltou.
Fonte: CB
